Klinik alanlar

Cognitive Behavioral Play Therapy Approach

Helping children is our mission

Bilişsel Davranışçı Oyun Terapisi Araçları: Kuklaların Kullanımı

Terapötik pratiğinizi geliştirmek için kuklaların etkinliğini keşfedin

Kuklalar; terapistler, psikologlar, öğretmenler ve hemşireler gibi çocuklarla çalışan profesyoneller tarafından yaygın biçimde kullanılan araçlardır. Çocukların bilişsel ve duygusal gelişimsel ihtiyaçlarına ve becerilerine yanıt verdikleri için erişilebilir ve işlevsel bir seçenektir. Bu eğitim programı, sektör profesyonellerini bilişsel ve davranışsal müdahaleler aracılığıyla çocukların davranışlarını ve bilişsel stratejilerini modellemek için kuklaları bir araç olarak kullanmaya yönelik olarak eğitmeyi amaçlamaktadır.

Bilişsel Davranışçı Oyun Terapisi Araçları: Kuklaların Kullanımı Kursunun Hedefleri

Modülün sonunda katılımcıların şunları yapabilmesi beklenmektedir:

  1. Çocukların düşüncelerini değiştirmelerine ve terapötik hedeflere ulaşmak için davranışlarını modellemelerine yardımcı olmak
  2. CBPT müdahalesi içinde kuklaları kullanmak için gerekli temel becerilere sahip olmak
  3. Terapötik projeye entegre edilecek kukla kullanımına yönelik çeşitli etkinlikler bilmek

Bilişsel Davranışçı Oyun Terapisi Araçları: Kuklaların Kullanımı Kursu Gereksinimleri

Kurs şu kişilere yöneliktir:

  • Yetkili Psikolog
  • Psikoterapist veya eğitimde öğrenci
  • Psikoterapiye yetkili Çocuk Nöropsikiyatristi

Kurs sonunda katılım belgesinin verilmesi, katılımcıların gereksinimlerinin değerlendirilmesine bağlı olacaktır.

Bilişsel Davranışçı Oyun Terapisi Araçları: Kuklaları Kullanmak

PSİKOTERAPİDE KUKLA KULLANIMI — VİDEO DERS VE ÖĞRETİM MATERYALLERİ

  • Kuklalar nedir? (16:50)
  • Kukla Oyununun Becerileri (14:03)
  • Kuklaların Uygulamaları (19:22)
  • Kukla Cümle Tamamlama Görevi (PSCT) (16:52)
  • Kuklalarla Çocukları Görüşmek (23:49)
  • Aile Değerlendirmesinde Kukla Kullanımı (19:46)
  • Psikoterapide Kukla Kullanımı (25:03)
  • Kuklalar ve Bilişsel-Davranışçı Teknikler (22:44)
  • Modelleme ve Rol Oyununun Rolü (15:58)

DİL: Orijinal İtalyanca

ALTYAZILARI: Arapça, Hollandaca, İngilizce, Fransızca, İtalyanca, Portekizce (Brezilya), İspanyolca

Eğitmen: Susan M. Knell

Susan M. Knell, Klinik Psikoloji alanında doktora ve Gelişim Psikolojisi alanında yüksek lisans derecesine sahiptir. "Bilişsel Davranışçı Oyun Terapisi" (Cognitive-Behavioral Play Therapy, 1993) kitabının yazarı olup bu eser Türkçeye ve İtalyancaya çevrilmiştir. Küçük çocuklarda bilişsel davranışçı terapinin uygulanmasını ilk inceleyen ve yazan kişi olarak, gelişimsel açıdan duyarlı biçimlerde bilişsel-davranışçı müdahaleler ile oyun terapisini bir araya getirmiştir. Neredeyse 40 yıldır klinisyen psikolog olarak çocuklara, ergenlere ve yetişkinlere değerlendirme ve terapi hizmetleri sunmaktadır. Klinik pratiğinin yanı sıra lisansüstü öğrencilere süpervizyon yapmakta, uluslararası düzeyde ruh sağlığı uzmanlarını eğitmekte, araştırma ve öğretim faaliyetleri yürütmektedir.

Fiyat: 155$ + KDV

Kursa Kaydol

İleri · Second Level
Hakkımızda
Araştırma
Eğitim
© 2026 Centro Ricerca CBPT S.R.L. — Impresa Sociale · P.IVA 16670661004 · Piazza Antonio Mancini 4, 00196 Roma, İtalya · info@cbpt.org · +39 06 6975 6885
Hakkımızda · Gizlilik Politikası · Çerez Politikası · Tüm hakları saklıdır